昆明中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)都有哪些特色活動(dòng)內(nèi)容？經(jīng)過多年的實(shí)踐，探索和經(jīng)驗(yàn)累積，又引入國(guó)外童軍活動(dòng)中的優(yōu)秀理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于中國(guó)現(xiàn)有國(guó)情的軍事教育理念，現(xiàn)已進(jìn)入施訓(xùn)有教材，活動(dòng)有場(chǎng)地，組織有教官，識(shí)別有標(biāo)識(shí)，教育有實(shí)效的規(guī)范運(yùn)作階段。

 

　　昆明中小學(xué)生夏令營(yíng)將通過極富趣味性的活動(dòng)提高孩子動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)各種生活技能；開展戶外的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，孩子通過合作交流，提高溝通與協(xié)作能力；舉辦各類的晚會(huì)活動(dòng)，給孩子展示才能的舞臺(tái)，提高孩子的自信心。

 

　　夏令營(yíng)中有趣的拓展游戲可以讓孩子在遇到問題時(shí)不會(huì)驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。用思維導(dǎo)圖的方式教會(huì)孩子安排事件，提高孩子的組織、安排能力，幫助孩子發(fā)散思維，去想他做的每一個(gè)決定將帶來的后果，讓孩子多方位思考，培養(yǎng)面臨進(jìn)退兩難的處境時(shí)可以應(yīng)付自如的能力，運(yùn)用“人生標(biāo)本”，拓展游戲活動(dòng)的輔導(dǎo)員給孩子們講他以前犯的小錯(cuò)誤以及如何改正的，鼓勵(lì)孩子在同伴面前，敢于將自己的不足說出來，學(xué)會(huì)為自己打氣。

 

　　參加昆明中小學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)的軍事夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子吃苦精神！軍事夏令營(yíng)汲取軍人文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶。

 

　　1、軍事拓展體驗(yàn)：拓展項(xiàng)目將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能——提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

 

　　2、軍事野外生存訓(xùn)練：在夏日的陽光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行為期1天的野外生存活動(dòng)，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營(yíng)、野炊等軍事活動(dòng)。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。

 

　　3、收獲責(zé)任：責(zé)任來源于承擔(dān)。通過各種事件，我們讓孩子感受到自己的事情，需要自己思考，自己選擇，自己決定，讓“我的事情，需要由我承擔(dān)”的意識(shí)，深深植入孩子的內(nèi)心！

 

　　昆明中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)自我體驗(yàn)的平臺(tái)，因此讓孩子參加一個(gè)夏令營(yíng)是各位家長(zhǎng)不錯(cuò)的選擇。通過吃苦夏令營(yíng)可以磨練孩子意志，訓(xùn)練生存技能，鍛煉和發(fā)展人際關(guān)系。通過軍事化的拓展訓(xùn)練來培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作的思維和精神，受挫力和讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，從而激發(fā)孩子身上的正能量。